Quem é Érico Guimarães

Érico Guimarães Guglielmo

É professor graduado com Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa e Respectivas Literaturas pela Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista, graduando com Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Pós-graduado Especialista em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa.

Apaixonado por lecionar e por desenvolver estratégias de ensino para as mais diversas situações.

Palestrante, Consultor, Coach pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante. com amplo conhecimento e experiência em técnicas de Programação Neurolinguística (PNL), de motivação, comportamento humano, liderança, vendas, comunicação, atendimento e oralidade. Atua em diversos cursos in company e on-line e como consultor na área de comunicação para diversas empresas. Ministra palestras de motivação nas áreas de comunicação, administração, liderança, gestão de pessoas, vendas, atendimento ao cliente, marketing e telemarketing para empresas, escolas e igrejas de todo o Brasil.

Polissemia e ambiguidade

Polissemia e ambiguidade têm um grande impacto na interpretação. Na língua portuguesa, um enunciado pode ser ambíguo, ou seja, apresentar mais de uma interpretação. Esta ambiguidade pode ocorrer devido à colocação específica de uma palavra (por exemplo, um advérbio) em uma frase. Vejamos a seguinte frase:

Pessoas que têm uma alimentação equilibrada frequentemente são felizes.
Neste caso podem existir duas interpretações diferentes:
As pessoas têm alimentação equilibrada porque são felizes ou são felizes porque têm uma alimentação equilibrada.
De igual forma, quando uma palavra é polissêmica, ela pode induzir uma pessoa a fazer mais do que uma interpretação. Para fazer a interpretação correta é muito importante saber qual o contexto em que a frase é proferida.
Muitas vezes, a disposição das palavras na construção do enunciado pode gerar ambiguidade ou, até mesmo, comicidade. Repare na figura abaixo:

Poderíamos corrigir o cartaz de inúmeras maneiras,

mas duas seriam:

Corte e coloração capilar

ou

Faço corte e pintura capilar

Verbo

Vídeo: Verbos

Verbos

Existem palavras que nos ajudam a mostra as ações que executamos, são os verbos , classe de palavras essenciais em qualquer frase ou texto. Eles também indicam estado ou fenômeno da natureza.
Vamos ver como é utilizado o verbo em cada uma dessas situações…
Na frase – A menina estuda na biblioteca, o termo estuda significa o que a está fazendo.
Já na frase – Todos estão alegres, o termo estão , mostra o estado das pessoas, ou seja, alegres.
Agora, pense na frase – Nevou por todo o inverno, o termo nevou mostra a condição da natureza naquela ocasião
Uma boa dica para descobrir qual é o verbo da frase é perguntar “O que faz” ou “O que fez” ou “O que fará”, pois a resposta sempre será um verbo. Vamos a mais alguns exemplos:
O menino jogou a bola – Pergunta: o que o menino fez? Jogou , então este é o verbo.
Como as ações, estado ou fenômenos da natureza podem ocorrer em tempos diferentes, ou seja, no passado , presente ou futuro o mesmo verbo aparece de formas diferentes, por exemplo, o verbo andar, no presente do indicativo - eu ando, no passado – eu andei e no futuro eu andarei.
Simples, não? Agora é só treinar!
Jogo da memória: verbos

Curiosidade
A fala e escrita corretas devem sempre levar em consideração a concordância entre verbo e sujeito na frase, veja o exemplo:

Nós vamos ao cinema - o verbo “vamos” está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito “nós”.
(Fonte:  https://www.smartkids.com.br/trabalho/verbos/relacionados. Site legal para pesquisa!)

Acentuação

Jogo Trívia: Acentuação

Acentuação

Quem pensa que os acentos só complicam a nossa vida está enganado… Complicado seria se eles não
existissem!
Imagine a palavra sabia… Com acento – sabiá – significa uma ave e sem acento – sabia – tem relação com o verbo
Para descomplicar um pouco, vamos conhecer algumas definições e regras principais de acentuação…
Para começar é preciso entender o que é sílaba tônica : ela representa a sílaba mais forte da palavra. Dependendo da posição em que a sílaba tônica está elas podem ser classificadas em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Veja como funciona:

Oxítonas: a última sílaba é a tônica.  
Paroxítona: a penúltima é a tônica.  
Proparoxítona: a antepenúltima é a tônica.

Assim, dependendo da terminação, haverá uma regra de acentuação.
Ah!!! Lembre-se de que os acentos só podem ser utilizados em vogais , nunca nas consoantes.
Na Língua Portuguesa existem  dois acentos : o circunflexo e o agudo. Veja como usar cada um:
Acento circunflexo: é aquele conhecido popularmente como “chapeuzinho” - ^-.  Ele é usado sobre as vogais -a, -e, -o para marcar que a pronúncia da vogal deve ser fechada. Veja um exemplo: vovô.
As regras de acentuação para as palavras que precisam do acento circunflexo, são as mesmas, ou seja, serão definidas pela tonicidade, ou seja, é necessário classificá-las em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Seguem alguns exemplos: bênção, convênio, complô, pântano e câmara.

Acento agudo: ele indica, além da tonicidade , a forma com que a vogal deve ser pronunciada , no caso das vogais a, e, o com acento agudo, a pronúncia deve ser aberta. Veja os exemplos: café, cocoricó, alvará.
A presença do acento agudo indica com facilidade a sílaba tônica de cada palavra, entretanto, não são todas as palavras que receberão acento gráfico, por isso é importante conhecer as regras de acentuação. Para facilitar elas foram divididas em dois grupos: as regras gerais e as complementares.
Regras gerais - acentuação dos monossílabos tônicos, das oxítonas, das paroxítonas e das proparoxítonas:
1. Oxítonas: acentuam-se as terminadas em: -a(s), -e(s), -o(s), -em, -ens. Exemplos: cajá, café, paletó, também, parabéns.
2. Paroxítonas: recebem acento quando terminadas em: -i(s), u(s), um, uns, l, r, x, n. Além dessas terminações, também são acentuadas quando terminam em ditongo oral seguido ou não de s (vogal e semi-vogal na mesma sílaba, sem a presença do til ou das consoantes que podem indicar nasalização, m e n) ou terminadas em: -ã, -ãs, -ão, -ãos. Exemplos: táxi, vírus, álbum, tórax, relógio, lápis, revólver, órgãos, órfão.
3. Proparoxítonas: todas são acentuadas. Exemplos: lâmpada, cálice.        
4. Monossílabos tônicos: quando terminados em –a, -e, -o. Exemplos: lá, fé, dó.

Regras complementares - acentuação dos ditongos abertos, dos hiatos e de alguns verbos. Com a reforma ortográfica, o acento agudo deixou de ser usado em alguns casos, vale a pena conferir.
Acompanhe, a seguir, uma explicação mais ampla acerca das regras gerais e complementares que devem ser usadas na hora da acentuação das palavras:

1. Os ditongos abertos nas paroxítonas não são acentuados. Ex.: colmeia, assembleia. Entretanto, nas oxítonas, o acento agudo existe. Ex.: herói, troféu.
   
2. As vogais i e u, quando sozinhas na sílaba ou seguidas de s, recebem acento agudo, mas se vierem após ditongo, não recebem. Ex. Laís, saída.
   

1. Os verbos arguir e redarguir não recebem acento agudo, mas na pronúncia é como se fossem acentuados. Ex.: arguo (na pronúncia: argúo).

Curiosidade
Com o objetivo de unificar a ortografia do países que falam a Língua Portuguesa, foi estruturado o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste.
O Brasil aprovou este Acordo pelo Decreto Legislativo no 54, de 18 de abril de 1995.
Ele é meramente ortográfico, portanto, refere-se somente à língua escrita, não afetando nenhum aspecto da língua falada. Ele não elimina todas as diferenças ortográficas observadas nos países que têm a língua portuguesa como idioma oficial, mas é um passo importante para a pretendida unificação.
(Fonte: https://www.smartkids.com.br/trabalho/acentuacao/relacionados. Site legal para pesquisa)

Pronomes

Jogo: Chuva de pronomes

Pronomes

Quando estamos conversando ou escrevendo um texto é inadequado ficar sempre repetindo um nome e para isso existem os pronomes. Assim, pronomes são palavras que substituem o nome. Isso mesmo, simples assim.

São diferentes dos substantivos, porque não tem significado e seu uso vai depender da situação. Como existem vários tipos de pronomes, vamos classificá-los e dar exemplos a seguir…

Começamos pelos pronomes pessoais , que substituem ou acompanham o substantivo. Servem para representar os nomes dos seres e determinar quem está falando e a quem está se referindo. Os pronomes pessoais classificam-se em retose oblíquos:

São pronomes retos , quando atuam como sujeito da oração, observem:

                    Singular   Plural                Exemplo

1ª pessoa        eu        nós                    Euvou ao cinema hoje.

2ª pessoa        tu         vós                   Tutens trabalhado muito?

3ª pessoa        ele/ela eles/elas            Será que elaestá ocupada?

Já os pronomes oblíquos , quando atuam como complemento da frase. São eles:

Pronomes oblíquos átonos: me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes. Exemplos:

• Desejo- tefeliz aniversário.

Faça- meo favor de pegar aquele livro.

Pronomes oblíquos tônicos: mim, ti, ele, ela, si, nós, vós, eles, elas. Exemplos:

• A mimpouco importa o que dizem…

Existem também os pronomes possessivos , que como o nome já diz indica posse. São eles:

                            Singular                   Plural

1ª pessoa        meu(s), minha(s)         nosso(s), nossa(s)

2ª pessoa        teu(s), tua(s)               vosso(s), vossa(s)

3ª pessoa        seu(s), sua(s)             dele(s), dela(s)

Usamos da seguinte forma:

• Minhas notas foram boas.
• Tua casa é grande.
• Hoje vi suatia no supermercado.

Os pronomes demonstrativos indicam a posição de um ser ou objeto em relação à quem está falando.

Veja como funciona:

1ª pessoa este(s), esta(s), isto - refere-se a algo que está perto da pessoa que fala.

2ª pessoa esse(s), essa(s), isso - refere-se a algo que esta perto da pessoa que ouve.

3ª pessoa aquele(s), aquela(s), aquilo - refere-se a algo distante de ambos.

No exemplo: Estes livros e essas apostilas devem ser guardadas naquela estante.
Estes - perto de quem fala; Essas - perto de quem ouve, Naquela - distante de ambos

Os pronomes indefinidos são imprecisos, vagos, não deixam claro a quem se referem. Temos aqui alguns deles: algum(s), alguma(s), nenhum(s),nenhuma(s), todo(s), toda(s), muito(s), muita(s), pouco(s), pouca(s), tanto(s), tanta(s), certo(s), certa(s), alguém, ninguém, outrem, cada, algo, tudo, nada.

Veja só esse exemplo:

• Algumas pessoas viajam duas vezes por ano.  
• Ninguém gosta daquele lugar.

Os pronomes interrogativos entram em perguntas diretas ou indiretas. São eles: qual, quais, quanto(s), quanta(s), que, onde, quem.

Aparecem como exemplo nas frases:

• Quantos de vocês viram aquele filme?
  Quem de vocês foi à festa?

Finalmente temos os pronomes relativos , que são os que relacionam uma oração a um substantivo que representa. São eles: o(a) qual, os(as) quais, quanto(s), quanta(s), cujo(s), cuja(s), que, quem, onde. Como exemplo, temos:

Finalmente conseguiu o brinquedo que tanto queria.

Fácil, não? Então agora você já pode praticar e usar os pronomes corretamente!

Curiosidade

Veja a correspondência dos pronomes pessoais em inglês e português: 

 I – eu
You – tu, você
He – ele
She – ela
It – ele, ela (usado para coisas e animais)
We – nós
You – vós, vocês
They – eles, elas 

(Fonte: https://www.smartkids.com.br/trabalho/pronomes. Um site super legal para estudar!!!) 

ATIVIDADES:

Adjetivo

Vídeo: Adjetivo

Adjetivos

Há um grupo ou classe de palavras que nos ajuda a expressar como as pessoas, lugares, ou objetos ao nosso redor realmente são. O nome dado a essa classe de palavras é adjetivo.
Assim, os adjetivos mostram as características, qualidades ou estados das coisas e para usarmos da forma correta, é importante conhecer como são classificados:
Temos os adjetivos simples , que são aqueles representados por uma única palavra ou radical. Assim, quando falamos:  “O céu está claro ”, a palavra claro é a única palavra que representa o estado do céu naquele momento.
Há os adjetivos compostos , ou seja, aqueles formados por duas ou mais palavras ou radicais. Dessa forma para explicar, por exemplo, que o vestido da moça é amarelo-claro , é preciso especificar que tipo de amarelo é, sendo que para isso é necessário usar duas palavras.
Já os adjetivos primitivos são aqueles que não têm origem em nenhuma outra palavra da língua portuguesa, como por exemplo, bom, feliz , triste , grande, etc.
Mas há os adjetivos derivados , ou seja, aqueles que têm origem em outros substantivos ou verbos. Veja alguns exemplos: bondoso tem origem na palavra bom, carinhoso tem origem na palavra carinho e assim por diante.
Os adjetivos podem ser classificados ainda de acordo com o gênero , número e grau. Vamos ver como são aplicados…
Quanto ao gênero , podem ser uniformes , quando uma única forma é usada tanto para concordar com substantivos masculinos quanto com femininos, como no caso de menino alegre , menina alegre. Também podem ser biformes , quando se modificam de acordo com o substantivo. É o que ocorre no caso de menino esperto , menina esperta.
Quanto ao número também tem concordar com o substantivo, como é o caso de casa grande e garotas felizes.
Quanto ao grau , podem ser comparativos e superlativos , veja como funciona:
O comparativo pode designar:
igualdade: Sou tão inteligente quanto ela.
superioridade: Sou mais inteligente que ela.
inferioridade: Ela é menos inteligente do que eu.
O superlativo pode ser absoluto ou relativo.
absoluto analítico: Ela é muito inteligente.
absoluto sintético: Ela é inteligentíssima.
relativo de superioridade
analítico: Ela é a mais inteligente de todas.
sintético: Esta casa é a maior de todas.
relativo de inferioridade: Ela é a menos inteligente de todas nós.
Curiosidade
Você sabe o que é adjetivo pátrio?
É o adjetivo que indica a nacionalidade ou local de origem de uma pessoa. Veja alguns exemplos de adjetivos pátrios:
Quem nasce no Acre é acriano.
Quem nasce em Fernando de Noronha é noronhense.
Quem nasce no Rio de Janeiro é fluminense.
Quem nasce em Sergipe é sergipano.

E você? Já sabe qual é seu adjetivo pátrio?

Atividades:

Separação de sílabas

Jogo Trívia: Separação de sílaba

Separação de Sílabas 

As sílabas são partes que formam as palavras compostas por duas ou três letras. Separar sílabas nos ajuda a compreender como as palavras são formadas, por isso é importante conhecer as regras de separação. Observe como funciona…

Para começar, é importante saber que se usa o hífen para fazer a separação das sílabas, assim, a palavra pato, separa-se da seguinte forma pa-to.

Mas às vezes não é tão fácil assim e temos que lembrar alguns detalhes, por exemplo, os dígrafos , que são pares de letras usadas para representar o mesmo som, não podem ser separados. Assim, as palavras que tiverem “ch”, “nh”, “lh”, “gu” e “qu” pertencem a uma única sílaba e você nem pode pensar em separá-las. Veja como fica nos exemplos: fo – lha, chu – va, i – gual, quei – jo.

Já os dígrafosformados pelas letras “rr”, “ss”, “sc”, “sç”, “xs”, e “xc” nuncapodem ficar juntas. Veja nos exemplos: ter – ra, pás – sa – ro, nas – cer, ex – ce – ção, des – cer.

Os ditongose tritongos, palavras que têm duas ou três vogais juntas, devempertencer a uma única sílaba, portanto nunca os separe! Veja os exemplos: fei – xe, cai – xa, Pa- ra – guai.

Já com os hiatos, grupos de vogais que pertencem a sílabas diferentes, a história é outra, pois nunca podem permanecer juntos em uma única sílaba. Exemplos: ca – de – a – do, lu – a, ma – gi – a, sa – ú – de.

Os encontros consonantais que ocorrem em sílabas internas não devemficar juntos, com exceção daqueles em que a segunda consoante é “l” ou “r”. Veja como fica: flau – ta, porque a segunda letra é representada pelo “l”. Mais alguns exemplos: ap – to, ab – dô - mem, cír – cu – lo.

Tem mais um detalhe! 

Não se esqueça de que alguns grupos consonantais iniciam palavras, por isso, não devem ser separados. Como é o caso de: pneu – mo – ni – a, pneu – má – ti – co, psi – có – lo – go.

Pronto, agora será fácil para você aceitar qualquer desafio quando se trata da separação de sílabas, não é mesmo?!?!?!

Curiosidade

A palavra anticonstitucionalissimamente é considerada a maior palavra da língua portuguesa que não seja um termo técnico, e significa algo que é feito de maneira anticonstitucional, ou seja, sem seguir à constituição.
Tem 29 letras e 13 sílabas.

Que tal separar as sílabas dessa palavra?
(Fonte: https://www.smartkids.com.br/trabalho/separacao-de-silabas/relacionados. Site legal para pesquisa.)